Cel projektu: Organizacja zajęć dla dzieci  oraz rewitalizacja części historycznej świetlicy z przystosowaniem do funkcji izby regionalnej.

Miejscowość : Graniczna Wieś                                                       

Realizacja : Rada Sołecka Granicznej Wsi

W ramach projektu „Talenty Granicznej Wsi” zaplanowano zajęcia plastyczno – muzyczne dla dzieci, (mieszkańców wsi) w wieku szkolnym (od zerówki do klasy VI), których finałem była inscenizacja słowno–muzyczna zaprezentowana podczas festynu wiejskiego 8 sierpnia 2009.

Zajęcia odbywały się w świetlicy wiejskiej  w dniach 26 – 30 lipca oraz 4 – 7 sierpnia 2009 od godzin porannych do wczesnego popołudnia. Prowadzącymi  zajęcia były Dominika Gajewska oraz Anita Gajewska, obie od wielu lat zaangażowane w edukację dzieci przedszkolnych i szkolnych.

Program zajęć przewidywał przygotowanie przedstawienia słowno–muzycznego, wraz ze scenografią. Tematem przedstawiania miała być przypadająca w tym roku 65 rocznica  Powstanie Warszawskiego. Była to doskonała okazja do  przybliżenia dzieciom tamtych wydarzeń, a tym samym rozbudzenia w nich ducha patriotycznego.

Pierwsze zajęcia wprowadzające przybliżały dzieciom problematykę historyczną Powstania, przyczyny wybuchu, realia ówczesnego życia, szczegóły z walk powstańczych, oraz tło historyczne, a także były próbą ożywienia patriotyzmu poprzez krótkie spojrzenie na historię Polski ostatnich 200 lat. W ramach zajęć muzycznych dzieci uczyły się prawidłowego oddechu, odpowiedniej fonacji i artykulacji, a także odpowiedniego użytkowania głosu. Prowadzone były także zabawy ruchowe, słuchowe, ćwiczące pamięć muzyczną. Celem ich było szerzej pojęte umuzykalnienie dzieci oraz  przygotowanie ich do śpiewania piosenek i deklamacji prozy. Podczas zajęć dzieciom towarzyszyła gra na instrumencie klawiszowym w wykonaniu prowadzącej. Na kolejnych zajęciach dzieci uczyły się prawidłowego śpiewania piosenek. Poznawały okoliczności ich napisania oraz treść miały okazje usłyszeć i zobaczyć na slajdach i starych filmach, rzeczywistość jaką piosenki te przedstawiały. Każdy z uczestników dostał teksty piosenek, wydrukowane w formie broszury z krótką, encyklopedyczną informacją o Powstaniu Warszawskim oraz z dzienniczkiem obecności na zajęciach. Każde z dzieci uczestniczących w zajęciach otrzymało solową rolę w przedstawieniu.

Podczas zajęć plastycznych dzieci uczyły się korzystania z różnych technik plastycznych stymulujących myślenie twórcze dzieci, a także ich fantazję oraz zdolności manualne. Tworząc scenografię wykorzystywano papier, masę papierową, farby, kartony, kolorowe materiały, wszystko to aby zilustrować przygotowywane przedstawienie. W pracę zaangażowane były wszystkie dzieci, tworzące pod okiem prowadzącej, koordynującej działania i  czuwającej nad planem scenografii. Każde z dzieci miało dostęp do wszystkich materiałów i możliwość pracy tak indywidualnej, jak i grupowej. W ramach zajęć zrobiono kartonowe ruiny domów Warszawy, hełmy powstańcze, elementy strojów.

 W czasie krótkich przerw od wytężonej pracy dzieci uczyły się różnych pląsów i zabaw, pogłębiając integrację grupy uczestniczącej w zajęciach.

Gdy na zakończenie bezbłędnie zaprezentowanego przez dzieci przedstawienia wybrzmiały ostatnie takty piosenek powstańczych, oklaskom i gratulacjom nie było końca.

Wakacyjne zajęcia w świetlicy były czasem na zabawę i naukę, ale naukę poprzez zabawę i  śpiew. Finał, w postaci przedstawienia pozwolił każdemu stać się wykonawcą i twórcą, i odkryć swoje talenty, które drzemią w każdym młodym człowieku.

W ramach projektu zadbano również o zaplecze techniczne świetlicy wiejskiej, w której odbywały się zajęcia. Wybudowano zamknięta szopę na drewno oraz wykonano renowacje tablic historycznych mówiących o lokalnej historii z czasów II wojny światowej. W czasie festynu, który odbył się 8 sierpnia z poświęceniem nowego placu zabaw, mogły objawić się talenty nie tylko naszych dzieci. W przygotowaniu festynu brała udział duża grupa mieszkańców. Przy wyrównaniu terenu pracowała rodzina Schutzmann, Jaworskich i Zybała; scenę przygotował Piotr Pellowski z młodzieżą; ogrodzenie Marcin Lipa z młodzieżą, a ławeczki zrobił Janusz Olszewski. Do prac porządkowych zaangażowały się panie i dzieci. Rodziny: Bębenek, Ciałek i Salamaga zbudowały szopę. Festyn okrasiła biesiada przygotowana przez panie z Rady Sołeckiej z sołtyską na czele. Były domowego wyrobu hamburgery, zupa kurkowa i żurek, domowy chleb ze smalcem, przeróżne ciasta oraz pieczone kiełbaski. Występ, uczta i zabawa godna społecznego zaangażowania mieszkańców Granicznej Wsi.

Lucjan Gajewski i Romualda Tomczuk – koordynatorka projektu